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姊姊咕嘰。弟弟嘰咪。和我們一家人的芝麻綠豆大小事
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今天我好棒...

原本是我要求她說,不知道為什麼,媽媽我也被拖下水,平淡如水的工程師生活,要講出一個孩子懂的今天我好棒和今天我好高興真的好難。

十次裡有四次,腦海裡浮現的是,我今天寫了一段程式碼,完成了...的功能!  
(這種不能說,因為可能要花半小時解釋什麼是什麼)
十次裡有三次,腦海裡浮現的是,碼的,下班時有個BUG還沒抓出來,趕快睡覺放我去抓蟲吧!
(這種不能說,因為根本沒有很棒)
十次裡有兩次,我累死了,不要再叫我回想今天的事情了.....
(這種不能說,因為爛透了...)
十次裡有一次,腦海裡浮現的是,今天的下午茶還不錯吃,呵呵!
(這種不能說,因為會讓小公主誤以為我們上班很爽...)

每天睡前的今天我好棒儀式,激勵他的同時,根本就是在懲罰我自己, 

以下擷取兩個今天我好棒案例:

案例一:

我說:『今天我好棒,我把小說看完了。』 

小公主質疑這個是今天我好高興,不是今天我好棒......

我說:『厚! 你都不知道我要把這三本小說看完有多困難....』

我只能趁兩隻都在玩玩具,或者是在看電視時,又不用做家事時,才能看個幾頁.......這種難得可以看個幾頁時,還要防著那隻小的來搶書 "銘銘看 銘銘看 換銘銘看" 這麼艱難的環境下還可以把三本小說看完,我是不是好棒呢!

案例二:

我說:『今天我好棒,因為今天早上發現你的書包底下濕答答,還有一顆爛梨子,我沒有抓狂,只有罵你和一直碎碎唸而已。』

前一晚才叮嚀小姐整理書包,小姐回報已經整理好了....
早上臨時幫他放個東西,才發現.....靠!這叫有整理書包喔?!

小公主説:『馬麻你這個真的有好棒,如果是別的馬麻可能已經揍小孩了

看樣子,他轉眼間已經完全忘記自己闖的禍,還得意洋洋起來了

他後面還有問:『馬麻,衣架打起來是不是很痛? XX他家是用衣架,YY他家用棍子,我想你還是用手打就好了。

我回他: 『用手打妳我自己也會痛,我還是用衣架好了。』



------------------ 今天我好棒分隔線 -------------------------------


前幾天,和咕嘰拔兩人特地請假一天去看賽德克巴來,一天拼完上下兩集。

太陽旗進場後,播片前的廣告片播至最後一段時,咕嘰拔就把可樂打翻在我褲子上。

闖禍的咕嘰拔很戒慎恐懼的問:
『對不起~~我們要不要換位子?』
看看八成滿的戲院座位,我沒好氣的說:
『沒差啦!連屁股都濕了,換到哪裡都一樣了啦!』

看完電影上集太陽旗,咕嘰拔興致勃勃的問:
『走吧!去吃午餐,要吃啥?!』
『我想先去買條褲子換掉,牛仔褲濕濕的貼著很不舒服....』
『對呴...』  ← 這傢伙完全忘記兩小時又二十五分鐘前發生的事情。

換完褲子,碰面時我問:
『你老婆脾氣超好的吧?』  咕嘰拔一直不肯承認他老婆脾氣超好.....
『對呀!套句咕嘰說過的話,換做別人家的小孩,早就被揍了.....』

我覺得咕嘰那種轉眼間已經完全忘記自己闖的禍,還得意洋洋起來了的樣子,真的超像他老爸的!




===== 以下是課後補充分隔線  ======================


寶寶的九個氣質項目

1977年美國的成人精神科醫生A. Thomas和兒童心智科醫生S. Chess兩人在紐約對133個孩童做研究,依據嬰幼兒對外在刺激的反應,可將寶寶的先天氣質分成以下九個項目:

~寶寶的九個氣質項目~

1、活動量:是指寶寶在一天的時間當中,動作節奏的快慢、活動頻率的多寡、活動幅度的大小等。

2、規律性:是指寶寶的生理機能是否具有規律,如:飲食或排泄數量的多寡、睡眠時間的長短等。

3、適應性:是指寶寶接受、適應新的人事物的難易程度,和所需要的時間長短。

4、趨避性:是指寶寶對於「第一次」所接觸的人事物或地方,表現出樂於接受(趨)或退縮拒絕(避)的態度。

5、反應強度:是指寶寶針對內在和外在刺激的反應程度,包含言語、動作、情緒表現等的強度。

6、情緒本質:是指寶寶在一天清醒的時間中,所表現出的正面情緒(如:快樂、友善、興奮)和負面情緒(如:生氣、忌妒、難過)的比例。

7、堅持度:是指寶寶對於正在做或正想做的事情,當遇到困難或阻礙時,會繼續維持原活動,或就此放棄活動的傾向。

8、注意力分散度:是指當寶寶正在做某件事時,是否容易受到外界的干擾(如:聲音、光線、人事物的變化)而無法專心。

9、敏感度:是指寶寶對於外在的聲音、食物、衣物、人…的察覺程度,包含感官(嗅覺、觸覺等)和社會知覺(察言觀色)。




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